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レット症候群ハンドブック

だれでもわかる言葉で書きました


米国インターナショナル レット症候群協会
創立者/会長 キャシー ハンター

会員の家族

翻訳 日本レット症候群協会




目 次

  • 謝辞
  • 贈呈
  • 序文

第1章 質問したいことがたくさんあります

  • レット症候群とは?
  • 他の疾患と区別する
  • レット症候群のタイプ
  • 診断基準
  • レット症候群の階段
  • 何ができるようになるのですか?
  • レット症候群の原因
  • 薬の試用
  • 平均寿命
  • 研究成果

第2章 レットランドへようこそ

  • 訪れるには良い所ですが・・・
  • からだを伸ばしましょう
  • 出発
  • 収穫
  • 荷物を軽く
  • 危険なカーブが前に
  • 地図を参考にする
  • 道を尋ねる
  • 安全運転
  • 回り道
  • 工事中の道路
  • スピードを落とす
  • 車輪を共有する
  • 進むべき道について話し合う
  • 道中で助けを求める
  • 遠征試合をする
  • 他の疾患と区別する
  • チューンアップする
  • 短い旅行をする
  • 守りの運転
  • 慎重に通り過ぎる
  • 通り過ぎる旅人に微笑を、手を振る
  • おせっかいな人に注意する
  • 旅を楽しむ
  • バックミラーをのぞき込む
  • 保証書のチェック
  • 無事到着

第3章 家族の声

  • ふつうのくらし・・・ 特別な愛
  • 勝利の物語
  • 聖者が町にやってくる
  • 小さいことに大きな意味がある
  • 兄弟姉妹(同胞)
  • 両親へのアドバイス
  • 祖父母や親戚
  • 祖父母や親戚へのアドバイス

第4章 ケアする人のケア

  • やるべきことは手に余るほどある
  • 悲しい嘆きから楽しい悲しみへ
  • ストレス対処法
  • バランスをとる
  • 悪い面でなく、より良い面をとらえよう
  • 境界線を引こう
  • お子さんの手助けをしても、自分を責めない
  • 賢く投資しよう
  • 心地よい時間を見つけよう
  • 立ち止まり、よく見て、聞いて話そう
  • 自分に自信を持って
  • あなた自身に優しく
  • 支援の声が呼びかけている
  • 何か変わったことをやる
  • ひとりぼったよさようなら
  • ときには無能者となることを知る
  • 罪の意識を振り払おう
  • ユーモアのセンスを持ち続けよう
  • ヒーローになる必要はない
  • 良い出来事を思い出そう

第5章 感覚を養うこと

  • 裏表、逆さま、後ろ向き
  • 感覚統合
  • 視覚
  • 奥行知覚
  • 聴覚
  • 音量調節
  • 触覚
  • 痛みをこらえる
  • 味覚
  • 嗅覚
  • 興奮と平静

第6章 行動

  • 行儀が悪いのじゃないの
  • 変動
  • 引きこもり
  • 泣くこと
  • 直感を信じましょう
  • 気分の変動
  • 夜泣き
  • 顔の動き
  • 歯ぎしり
  • 挑戦的な振る舞い
  • 自傷行為
  • 投薬治療
  • 挑戦的な振る舞いへの提案

第7章 手

  • レット症候群の特徴
  • 典型的動作
  • 手の傷
  • 補装具
  • 手のスキルは上達する

第8章 発作

  • 発作とはどんなことですか
  • レット症候群における発作
  • 抗痙攣薬薬物療法
  • 特別なダイエット
  • てんかん重積とは何ですか

第9章 神経系

  • 中枢神経系
  • 抹消神経系
  • 自立神経系
  • 呼吸
  • 心臓
  • 嚥下
  • 睡眠
  • 便秘
  • 循環
  • 体温調整
  • 痛み
  • よだれ

第10章 日常のケア

  • 歯のケア
  • トイレ・トレーニング
  • 入浴
  • 抱き上げ
  • 座り、ポジショニング
  • 思春期
  • 性的成熟

第11章 運動の問題

  • 運動・動作
  • ハイハイ・座り・歩行
  • 筋緊張低下と緊張亢進
  • 痙縮
  • 運動失行
  • 前庭刺激
  • バランス
  • 空間見当識障害
  • 運動失調
  • 姿勢の転換
  • 自己受容
  • 骨粗鬆(しょう)症

第12章 整形外科学


  • 股関節
  • 背中
  • 療法
  • 手術

第13章 治療へのアプローチ

  • セラピストに知ってもらいたいこと
  • 実際の対処の仕方
  • 理学療法
  • 作業療法
  • 言語療法
  • 音楽療法
  • 水冶療法
  • 乗馬療法
  • 愛情療法

第14章 友達と楽しみ

第15章 教育と学習

  • 理解力
  • いい日…悪い日
  • どの子も学習できる
  • 検査方法
  • 可動作のレベル
  • ティーチングプログラム
  • 学校の選択
  • IEP(個別教育プログラム)
  • サービス
  • 配置の選択
  • 教育に役立つヒント
  • 先生への一言
  • インクルージョン:私も!

第16章 コミュニケーション

  • 話しかけられるの大好き
  • 拡大・代替コミュニケーション
  • 選択するスキルを養う
  • はい/いいえ の使用
  • ボディーランゲージ
  • ファシリテイティッド・コミュニケーション
  • 目線で指す
  • 瞬き
  • コミュニケーション・ボード
  • ヘッドポインター
  • スイッチの使用
  • 音声出力装置
  • 語彙の選択
  • 単語の使用
  • コンピュータ
  • IEP(個人別教育)機器
  • 装置の代金の支払い法
  • コミュニケーションカタログ
  • ローラのコミュニケーション要約
  • コミュニケーションの役に立つヒント
  • 凝視フレーム
  • 凝視ベスト

第17章 栄養と食事

  • 問題
  • 体重を増やす
  • 献立
  • ビタミンとミネラルの摂取
  • カルニチン
  • 咀嚼
  • 嚥下
  • 胃食道逆流(GER)
  • 飲み物の重要性
  • 摂食ボタン(Gボタン)

第18章 遺伝学

  • 遺伝子疾患と遺伝性疾患
  • X,Y染色体
  • 優性と劣性
  • X−不活性化
  • 男性のレット症候群
  • もう一子もうけるときのリスク
  • 研究への希望

第19章 スクールバスがもう来なくなるとき

  • レット症候群の少女の未来
  • プログラム
  • 家から離れて家
  • 居住の状況を評価する
  • 後見人制度
  • SSI(補足的保障所得)
  • 地域社会のサポート

第20章 笑いは最良の薬なり

第21章 智恵の真珠

第22章 どこへ助けを求めたら良いでしょうか

  • プログラム
  • 医療扶助
  • 地域社会のリソース(資源)
  • 医療の旅
  • 機器の選択と発見
  • 保険
  • 本と雑誌

     エピローグ

     用語の解説 レット症候群の語彙解説

     索引


翻訳 日本レット症候群協会

 監修
   関根 和子   (第 1章〜第 9章)
   テーラー 幸恵 (第10章〜第18章)
   真下 太門   (第19章〜第22章)

   医学博士 田中 勝治
    大阪市立大学大学院生活科学研究科(発達保健学分野)講師
    (第1・5・8・10・11・12・17・18章・用語集)


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